
/SÉQUENCE
Créez un univers inquiétant ou féerique à partir d’une projection d’ombres.
Installez divers objets dans l’espace de la classe afin de révéler une ombre particulière. Vous photographierez votre dispositif ainsi que son ombre en portant une attention particulière au cadrage et à l’éclairage de l’ensemble.
- Expérimenter : Testez l’ombre d’un objet, d’un jouet, d’un verre, etc.
Testez les sources lumineuses (soleil, lampe de poche, etc. ) et la luminosité qui peut-être plus ou moins fortes. Un objet n’a pas qu’une ombre. Si vous le tournez, si vous l’approchez ou le reculez de la source lumineuse, vous n’obtiendrez pas le même effet. - Concevoir : Réalisez une installation dont l’ombre portée créera un univers fantastique, inquiétant ou féerique. Vous pouvez utiliser des objets existants ou les fabriquer (papier, carton, etc. ). Vous proposerez 2 photographies. Une de votre installation, L’autre de l’ombre portée.
Si votre projet est en mouvement vous pouvez, si vous le souhaitez, faire une vidéo.

Figurines en carton, papier, laiton, fil de fer, projecteur et ventilateur.
Les ombres des silhouettes projetés sur les murs environnants prennent une dimension effrayante. De plus elles bougent, animées par un ventilateur. Une référence aux souvenirs d’enfant de l’artiste rappelant le théâtre d’ombres chinois et indonésiens.
/LEXIQUE
Ombre portée : Ombre projetée par un élément (figure, objet, chose) sur un plan (sol, mur, meuble, décor) du fait de la présence d’une source lumineuse, naturelle (soleil) ou artificielle (flamme, lampe) ; l’ombre plate et immatérielle accompagne l’élément réel, s’allongeant dans la direction opposée à la lumière.
Ombre propre : C’est la partie non éclairée de l’objet. l’ombre qui appartient à l’objet.
/GALERIE




